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Interações de gênero no ensino jurídico
Últimas Notícias sobre Interações de gênero no ensino jurídico
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Faculdade de Direito da USP, no Largo do São Francisco / Crédito: Reprodução YouTube Ensino jurídico
Ensino jurídico e inclusão: primeira edição do Projeto Incluir Direito na FDUSP
É preciso reconhecer que a reparação histórica da população negra ainda está longe de ser plenamente conquistada
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Crédito: Pexels Interações de gênero no ensino jurídico
Por que precisamos de mais mulheres na Academia?
Equidade de gênero só se conquista com a promoção de uma educação de gênero
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Protesto contra violência de gênero / Crédito: Pixabay Igualdade de gênero
A coletividade como meio para ‘mutar’
Direito digital ganhou um cenário de protagonismo feminino
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São Paulo - Ato Por Todas Elas reúne mulheres na Avenida Paulista para mais um protesto contra o estupro (Rovena Rosa/Agência Brasil) Série GPEIA
História do Direito das Mulheres
Inclusão como um ato reflexivo: uma prática mais que necessária
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Crédito: Pexels Série GPEIA
Rede de mulheres na academia: a união contra a invisibilidade e o epistemicídio
Epistemicídio é compreendido como silenciamento, subalternização e invisibilização de saberes não hegemônicos
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Crédito: Pexels Interações de gênero no ensino jurídico
Decolonização do ensino/prática do Direito
Novos sentidos para imparcialidade e qualidade na construção do conhecimento no campo jurídico
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Crédito: Pexels Equidade
Pandemia e pressão familiar: magnificando questão de gênero na carreira acadêmica
Pesquisa revela que desigualdade de gênero foi agravada pela experiência do home office generalizado pela pandemia
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Manaus (AM). 04/09/2019. Estudantes bolsistas do CNPq e da Capes, além de pesquisadores, deram um abraço simbólico no lado de fora do prédio do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa), em protesto aos cortes de orçamento promovidos pelo governo de Bolsonaro. Foto: Izabel Santos/Amazônia Real CNPQ
Bordando uma pesquisa: o caminho coletivo, lento e eficaz da ciência
A ciência é um pesquisar entrelaçado no outro, com uma teoria sugerindo o desenho a ser montado
